幼儿园教师资格结构化面试备考指导

　　今天就来讲一讲关于教资面试前5分钟结构化的内容，虽然时间短，但也是重点考察的一部分，会考察到考生的心理素质，应变的能力和日常生活中遇到事情的解决方式等。

　　幼儿结构化主要考察：职业认知，保教实践和综合分析这几种题型，在考试中保教实践题型的比例非常大，大概占到75%。所以大家在复习中要多注意这方面的内容及考点。

　　面对问题时我们先明确答题思路，再具体考虑应如何组织语言。那么接下来就带大家来认识及熟悉保教实践这类题型的解题技巧。

　　思路：

　　提出问题：明确提出教育中出现的问题是什么。

　　分析问题：先分析出现这一问题的原因。

　　解决问题：根据具体原因进行解决。

　　例题：如果幼儿出现挑食怎么办?

　　【答题要点】

　　幼儿挑食属于饮食习惯问题，而且这一做法不利于身体健康，也可能会导致其他小朋友模仿，所以我会高度重视并耐心引导。

　　首先，我会了解孩子吃饭的情况，仔细观察对于那些食物出现挑食现象，并及时与家长联系，了解在家庭中的吃饭情况。明确孩子挑食原因，有可能是不喜欢食物味道、过敏或模仿其他的小朋友等。

　　其次我会通过以下方式慢慢的引导孩子改正这个问题。

　　第一，通过平时组织教育活动，通过图片、漫画等方式向孩子们展示各种食物的不同营养价值，让孩子在了解并喜欢这些食物，通过一点一滴的引导，让孩子明白要获取这些营养，就不能挑食，这样身体才能更加强壮，如果是过敏，那么我会注意不让孩子吃相关食物。

　　第二，积极和幼儿园餐饮部门沟通，改善食物的结构和做法，根据幼儿年龄特点适当调整颜色、味道及营养价值的搭配，吸引孩子的眼球，让他们喜爱吃各种食物，从而帮助幼儿养成良好的饮食习惯。

　　最后，生活中我会及时关注孩子的表现，并在吃饭的时候表扬不挑食的小朋友，树立良好榜样，让其他小朋友学习。同时经常与家长取得联系，请家长在家里面及时关注孩子的吃饭情况，合理规划饮食，营养搭配，鼓励他们成为不挑食的好孩子。

　　在学习结构化理论的同时结合实际去分析，多关注身边的小事，注意理清思路，组织好语言，答题时注意结合实际生活，注重可操作性，避免假性状态。语言表述分成1、2、3、条或使用些序数词会是听者更加清晰。学会将知识点融会贯通，面带微笑，时刻保持教师应有的礼仪状态。同时，我们也希望大家可以通过自己的努力并结合系统的知识梳理，早日获得教师资格证书，取得理想的成绩。