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天津中学教师资格:综合素质之写作思路

来源:
天津教师资格网
作者:
吴老师
发布时间:
2021-08-16 09:37:30
天津中学教师资格

  【导读】在综合素质考试中,作文写作是分值最高、难度最大,也最易拉开差距的题目。而且也是通过短期专业练习较易出成果的一部分,因此,考前一定要做好写作的练习,争取写出一篇符合规范的优秀应试作文,在考试中脱颖而出。天津中学教师资格为大家整理了以下资料,大家一起看看吧。

  天津中学教师资格

  写作思路分三步:审题立意,谋篇布局,落笔行文。只要走好这三步,写作一定水到渠成。

  第一步,审题立意定中心。在审题的基础上立意,需充分理解材料内涵,从材料中确定文章观点,同时需明确文章作答要求。在立意时有三点要求:一是立意要鲜明、集中,这是最重要的一点,要确定好自己的观点,不能二元论;二是立意要贴切、健康,这个一定要遵守;三是立意要新颖、深刻,但千万不要为了标新立异跟主旋律背道而驰,违反了前两点要求。

  第二步,谋篇布局打框架。根据立意及写作要求,进行谋篇布局。谋篇布局要围绕中心观点进行,建议在撰写全文前先拟制写作提纲(大概3-5分钟):可先明确作文的结构,“基本结构式”“五段三分式”“正反对照式”“引议联结式”或是“双剑合璧式”等,再确定每一段落的大致内容及可采用的素材,接着确定写作的重点。行文前有了框架,落笔时思路自然会更清晰些。

  第三步,落笔行文成体系。根据上一步的谋篇布局一段段落笔行文。写作思路一旦拟定,我们就要落笔行文了。文章写作也可以分为三部分进行,俗称“凤头猪肚豹尾”,第一部分,文章的开头十分重要,好的开头是可以提高文章的第一印象分的。开头基本上都要求短小精悍,开门见山,惊艳夺目。第二部分是正文核心段落的写作,核心段落可以采用基本格式:“分论点+摆事实(事例论证)+讲道理(理论论证)+小结”,其中摆事实和讲道理是核心段落写作的重点,特殊情况下核心段落的小结可以和讲道理结合起来。第三分是文章的结尾,文章结尾是一篇文章完不完整的标志,一旦文章不完整分数一定很低,因此要写好结尾。我们应该像对待文章开头那样,设计好考场作文的结尾,使结尾能够响亮回味。

  想必通过上面的介绍,同学们对写作的思路已经有了整体的认识,那我们可以通过下面的题目练习一下:

  阅读下面的材料,根据要求作文。

  2018年9月10日全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。

  请根据以上材料,写一篇不少于800字的论述文,题目自拟。

  要求:观点深刻,主题突出,结构完整,条理清晰,语言流畅。

  【解析】写作前考生需仔细阅读材料,理解材料的中心思想,确定写作的中心论点。

  第一步,审题立意。此题属于材料作文,主要内容为2018年全国教育大会中习近平主席发表了重要讲话,讲话提到了建设社会主义强国,对教师队伍提出了更高的要求。我们可以围绕着材料中教师需要“爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己”的角度,既可以从教师不断完善自己的原因来立意,也可以从教师如何对待这份职业立意。

  本题最终可以选择的立意有很多,如:教师不断完善自己的原因,教师如何严格要求自己,教师应该珍惜这份光荣,爱惜这份职业。

  第二步需依据立意选择适合的结构模式进行谋篇布局。若选择立意:教师不断完善自己的原因,即意义、价值角度,可以选择作用意义式或步步登高式来进行谋篇;若选择立意:教师如何严格要求自己、完善自己的角度,可以选择问题解决式来进行谋篇。若选择其他立意,例如:教师应该珍惜这份光荣,爱惜这份职业,也可以采用引议联结式。

  第三步落笔行文。

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