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2022天津中学教师资格证综合素质之写作思路

时间:
2022-05-27 14:54:28
作者:
徐老师
阅读:
来源:
天津教师资格网
  在天津中学教师资格证综合素质考试中,作文写作是分值最高、难度最大,也最易拉开差距的题目。今天天津中小学教师资格考试网就带大家来学习一下写作的思路。

天津中学教师资格证

  写作思路分三步:审题立意,谋篇布局,落笔行文。只要走好这三步,写作一定水到渠成。

  第一步,审题立意定中心。在审题的基础上立意,需充分理解材料内涵,从材料中确定文章观点,同时需明确文章作答要求。在立意时有三点要求:一是立意要鲜明、集中,这是最重要的一点,要确定好自己的观点,不能二元论;二是立意要贴切、健康,这个一定要遵守;三是立意要新颖、深刻,但千万不要为了标新立异跟主旋律背道而驰,违反了前两点要求。

  第二步,谋篇布局打框架。根据立意及写作要求,进行谋篇布局。谋篇布局要围绕中心观点进行,建议在撰写全文前先拟制写作提纲(大概3-5分钟):可先明确作文的结构,“基本结构式”“五段三分式”“正反对照式”“引议联结式”或是“双剑合璧式”等,再确定每一段落的大致内容及可采用的素材,接着确定写作的重点。行文前有了框架,落笔时思路自然会更清晰些。

  第三步,落笔行文成体系。根据上一步的谋篇布局一段段落笔行文。写作思路一旦拟定,我们就要落笔行文了。文章写作也可以分为三部分进行,俗称“凤头猪肚豹尾”,第一部分,文章的开头十分重要,好的开头是可以提高文章的第一印象分的。开头基本上都要求短小精悍,开门见山,惊艳夺目。第二部分是正文核心段落的写作,核心段落可以采用基本格式:“分论点+摆事实(事例论证)+讲道理(理论论证)+小结”,其中摆事实和讲道理是核心段落写作的重点,特殊情况下核心段落的小结可以和讲道理结合起来。第三分是文章的结尾,文章结尾是一篇文章完不完整的标志,一旦文章不完整分数一定很低,因此要写好结尾。我们应该像对待文章开头那样,设计好考场作文的结尾,使结尾能够响亮回味。

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