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天津幼儿教师保教知识:如何区分学前儿童控制情绪的方法?

来源:
天津教师资格网
作者:
周老师
发布时间:
2021-02-24 11:04:52
天津幼儿教师保教知识
  【摘要】随着二胎政策的开放,幼师行业的缺口也是越来越大,使得幼师行业报考人数增多,今天小编给大家分享天津幼儿教师保教知识:如何区分学前儿童控制情绪的方法?希望对大家有所帮助:
天津幼儿教师保教知识

  1.转移法

  当孩子为了某件事情而闹情绪时,成人有意识地将注意力转移到其他方面。对4岁以上的幼儿,当他们处于情绪困扰时,可以用精神的而非物质的转移方法。比如,爸爸正在对大哭的孩子说:“看这里这么多的泪水,我们正缺水呢,快来接住吧。”这时爸爸真的拿来一个杯子,孩子就破涕为笑了。这种方法见效快,但是不提倡经常用,因为对孩子的情绪控制能力的发展没有太大帮助。

  2.自我疏导法

  是利用自我暗示的特殊方法来控制不良情绪。如利用数数、绕舌、深呼吸等方法,来缓解临场前的紧张情绪。步入考场感到紧张时,可反复暗示自己:“沉着、冷静、别紧张,会考好的。”这样情绪就会放松下来。

  3.冷却法

  当幼儿情绪十分激动时,采取暂时置之不理的办法,孩子自己会慢慢平息激动的情绪,停止哭泣,让孩子的情绪自己冷却下来。一般做法是孩子哭闹时任其哭闹,不做任何的安抚行为,这时成人暂时的不理睬、冷落让孩子明白该手段的无效性,随后慢慢减少自身的激动情绪。

  比如,有些孩子有要求不能满足时就会边在地上打滚边大声哭,如果此时成人走开不理他,他又会自己爬起来跑到成人身边。没有“观众”看戏,“演员”也没劲。但这种方法的弊端是,会让孩子认为成人不关心他,久而久之也会形成冷漠的性格。因此,在冷却法后,应该及时与孩子进行情感交流。

  【试题演练】

  1.“没有观众看戏,演员也没劲了”,可以比喻运用( )帮助孩子控制情绪。

  A.冷处理法 B.转移法 C.消退法 D.反思法

  1.【答案】A。解析:冷处理法即冷却法,就是当幼儿情绪十分激动时,采取暂时置之不理的办法,孩子自己会慢慢平息激动的情绪,停止哭泣,让孩子的情绪自己冷却下来。故此题答案选A。

  2.爸爸对哭泣的妞妞说:“闺女这泪雨不小,快去拿把伞遮雨,不遮就淋湿了。”当爸爸真的拿出一把伞撑开,妞妞破涕为笑,爸爸帮助妞妞调节情绪的方法是( )。

  A.转移法 B.消退法 C.冷却法 D.讨论法

  2.【答案】A。解析:当孩子为了某件事情而闹情绪时,成人有意识地将注意力转移到其他方面去。题干中爸爸使用幽默的方式将妞妞的注意力进行转移,帮助妞妞调节情绪。故此题答案选A。

  【结尾】上文就是关于天津幼儿教师保教知识:如何区分学前儿童控制情绪的方法的相关内容介绍,了解更多关于2021年天津教师资格证报名条件,敬请关注天津教师资格考试网http://www.tjjszg.cn/,持续为您推荐天津教师资格证命题说话技巧、教资成绩什么时候出、普通话考试试题等信息