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天津幼儿教师资格:教师资格中班科学活动:调皮的空气

时间:
2021-11-04 16:28:40
作者:
邹老师
阅读:
来源:
天津教师资格网
  【导读】很多考生想要知道天津幼儿教师资格证考试题型是怎样的,针对这个问题,天津幼儿教师资格证为大家整理了以下资料,大家一起看看吧。

  天津幼儿教师资格证

  一、活动目标

  认知目标:知道空气的特点,了解空气的用处

  能力目标:能够用塑料袋捕捉空气,并且制作空气小玩具

  情感目标:喜爱参加科学活动,体验抓空气的乐趣

  二、活动重难点

  重点:知道空气的用处和特点,体验抓玩空气的乐趣

  难点:能够独立用塑料袋等物品捕捉空气制作空气玩具

  三、活动准备

  塑料袋、夹子若干,彩纸若干

  四、活动过程

  导入:律动导入 (边唱边做动作)

  小手拍拍小手拍拍,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在这里,用手指出来。

  展开

  一)提出问题,幼儿猜想

  1、师出示保鲜袋,并提问,这是什么?

  2、小口袋饿了,想吃饱,请幼儿们想办法让小口袋吃饱

  二)教师示范,引导幼儿感知空气

  1、师用塑料袋捕捉空气,向幼儿解说,小口袋吃饱饱了,小口袋吃了什么呢?空气是什么样子的呢,并且组织幼儿讨论

  2、进一步向幼儿提问,空气是什么样子的呢,空气在哪里呢,有什么作用呢

  3、幼儿自由发言

  总结:小口袋吃了很多空气,变得的鼓鼓的,胖胖的。空气无色无味,存在在我们身边的,比如电风扇吹出来的风就是空气

  三)幼儿尝试装空气,感受空气的流动

  1、向幼儿解说如何用塑料袋装空气,鼓励幼儿尝试

  2、幼儿自由尝试,教师指导

  3、请每组一个代表幼儿发言,说一说如何捕捉空气,怎么样不让空气逃跑

  4、打开口袋放走空气,请幼儿说一说袋子为什么不鼓了

  小结:空气宝宝很淘气,喜欢跑来跑去(空气是流动的)

  四)自制空气小玩具

  1、出示彩纸、塑料袋,引导幼儿说出自己的创意,引发幼儿制作的热情

  2、幼儿分组进行制作“塑料袋风筝”,“先用彩纸装饰,用马克笔在塑料袋上绘画,在装满空气”

  3、教师进行分组指导

  结束:幼儿相互展示自己的作品并解说

  五、活动延伸

  延伸至户外,拿着自己制作的塑料袋风筝去户外游玩

  以上就是关于教师资格中班科学活动:调皮的空气的全部内容,考生如果想获得更多关于天津教师资格证相关资讯,如天津幼儿教师考试、常见问题、考试时间、报考条件、面试技巧以及相关知识,敬请关注我们天津教师资格网。

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