欢迎您访问天津教师资格网! 本站为【教师伴】旗下天津教师资格考试民间交流网站,最新教师考试动态请各位考生以天津市教育考试院www.zhaokao.net或当地教育局所示为准。
报名入口
报名入口
领取资料
领取资料
报考指南
报考指南
成绩查询
成绩查询
TOP
TOP
在线咨询
公众号
交流群
考生交流
在线学习
就业推荐
短信提醒
教师资格考试动态提醒
获取验证码

特别提醒:

1.提醒为短信模式,请填写本人正确的手机号码

2.确认预约后,会有专门的客服确认您预约的项 目,请保持通讯畅通

3.如有任何问题,请致电客服热线:
13388090201 或点击网站首页的在线咨询

天津幼儿教师资格:教师资格什么是攻击性行为

时间:
2021-11-04 16:16:25
作者:
邹老师
阅读:
来源:
天津教师资格网
  【导读】攻击性行为时3—6岁左右的常见特点,在教师资格考试中,这一部分的内容经常会在选择题及案例分析题中出现,会描述一位幼儿打其他幼儿,考查我们攻击性行为的特点及原因,今天就让天津幼儿教师资格证来带大家深度了解一下到底什么是攻击性行为。

  天津幼儿教师资格证

 

  幼儿出现打人、踢人、咬人等行为,都属于幼儿的攻击性行为。攻击性行为一般是当需求得不到满足,或者自己的权利受到损害时,幼儿出现的身体上的进攻,言语上的攻击等侵犯性行为。主要表现为:打,踢,咬,大声叫嚷,骂人,抢东西等。

  早期分类中,广泛认可的是分为工具性攻击,和敌意性攻击。工具性攻击指的孩子为了获得某个物品所做出抢夺、推搡等动作,这类攻击本身指向于一个主要目标或某一物品的获取。敌意性攻击则是以人为指向目的,目的在于击打、伤害他人,如嘲笑、殴打等。

  新的分类是反应型攻击和主动型攻击。反应型攻击性行为主要表现为愤怒或发脾气,失去控制,表现出高水平的敌意、报复性攻击。主动型攻击表现为物品的获得,欺侮或控制同伴。

  那么攻击性行为有什么特点呢?攻击性行为最大的特点就是目的性,孩子发生攻击性行为大多都是有目的的,除了强烈的目的性,还有以下几个特点:

  1.幼儿的攻击性行为频繁。在游戏、活动过程中经常发生。

  2.幼儿更多的是依靠身体上的攻击,而不是言语的攻击。

  3.从工具性攻击向敌意性攻击转化。小班孩子大多是工具性攻击,也就是主要为了某一物品,而大班幼儿的攻击性行为更多为敌意性攻击,开始指向人。

  4.幼儿的攻击性行为有着明显的性别差异。男孩的攻击性行为发生的频率要比女孩多很多。

  以上就是关于天津幼儿教师资格:教师资格什么是攻击性行为的全部内容,考生如果想获得更多关于天津教师资格证相关资讯,如天津幼儿教师考试、常见问题、考试时间、报考条件、面试技巧以及相关知识,敬请关注我们天津教师资格网。

教师资格备考指导 立即定制专属备考方案

OR