2017年教师资格《保教知识与能力》巅峰冲刺试题及答案(1)二

　　二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)

　　1.简述幼儿园集体教育包括哪些方面。

　　2.简述影响幼儿学习的内外因素。

　　3.简述学前儿童方位知觉发展的一般趋势。

　　4.简述对幼儿实施社会教育应遵循的基本原则。

　　5.教师在对幼儿的学习与发展进行评价时应注意哪些方面?

　　6.简述幼儿性格发展的特点。

　　三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　1.论述皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义?

　　2.论述建构主义学习理论对幼儿教育的启示。

　　四、材料分析题(15分)

　　某幼儿混合班开设的课程几乎与小学一年级相同，老师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能，期中、期末还进行考试、评分，很少组织游戏和体育活动，对唱歌、图画课不重视，经常改上拼音、识字、计算及智力训练课。结果一年半载下来，班里的幼儿体质明显下降，生病回家的有好几位，在班里上课的也多是无精打采。这班幼儿升入小学后，多数对语文、数学课不感兴趣，而对考试分数却分分计较，他们的体、智、德、美综合素质还不如没有受过学前教育的同年级其他同学。

　　运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。

　　五、活动设计题(15分)

　　以“有趣的小动物”为主题，设计一个幼儿园小班的活动方案。