欢迎访问天津教师资格网! 本站为天津教师资格考试民间交流网站,提供考试报名时间安排及教师资格证答疑,教师资格证官网以天津教育考试院www.zhaokao.net/或当地教育局为准!
微信公众号

微信公众号

招聘交流群

考生交流群

微信小程序

教师商城入口

在线咨询
公众号
交流群
考生交流
合作联系
在线做题
短信提醒
教师资格考试动态提醒
获取验证码

特别提醒:

1.提醒为短信模式,请填写本人正确的手机号码

2.确认预约后,会有专门的客服确认您预约的项 目,请保持通讯畅通

3.如有任何问题,请致电客服热线:
13388090201 或点击网站首页的在线咨询

天津教师资格证笔试教学目标

时间:
2022-02-09 15:53:49
作者:
邹老师
阅读:
来源:
天津教师资格证
  2022上半年教师资格考试将于3月12日开始考试,天津教师资格考试网温馨提醒您关注:天津教师资格证笔试教学目标,希望可以帮助到大家,以下是内容详情:
天津教师资格考试

  一、教学目标的含义

  教学目标也叫教学要求或教学目的,即说明本课时所要完成的教学任务,是一篇教材教学的行动纲领,要写得具体、明确、恰当、适中。确定教学目的的依据,一是大纲要求,二是教材特点,三是学生水平。只有三者兼顾,教学目的才能定位准确。

  二、教学目标的功能

  1.教学目标可以提供分析教材和设计教学活动的依据。教师一方面根据教学目的确定课时教学目标,另一方面又根据这些教学目标设计教学活动和实施教学。可以说,教学目标不仅制约着教学系统设计的方向,也决定着教学的具体步骤、方法和组织形式。有利于保证教师对教学活动全过程的自觉控制。

  2.教学目标描述具体的行为表现,能为教学评价提供科学依据。教学大纲提出的教学目的与任务过于抽象,教师无法把握客观、具体的评价标准,使教学评价的随意性很大。用全面、具体和可测量的教学目标作为编制测验题的依据,可以保证测验的效度、信度及试题的难度和区分度,使教学评价有科学的依据。

  3.教学目标可以激发学习者的学习动机。要激发学习者的认识内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力,必须让学习者了解预期的学习成果,他们才能明确成就的性质,进行目标清晰的成就活动,对自己的行为结果作成就归因,并最终取得认知、自我提高和获得赞许的喜悦。

  4.教学目标可以帮助教师评鉴和修正教学的过程。根据控制论原理,教学过程必须依靠反馈进行自动控制。有了明确的教学目标,教师就可以此为标准,在教学过程中充分运用提问、讨论、交谈、测验和评改作业等各种反馈的方法。

  三、教学目标的基本内容

  1.知识与技能

  了解、理解、掌握、灵活运用

  了解:从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征;根据对象的特征,从具体情景中辨认或者举例说明对象。

  同类词:知道,初步认识。

  实例:知道三角形的内心和外心。

  理解:描述对象的特征和由来,阐述此对象与相关对象之间的区别和联系。

  同类词:认识,会。

  实例:认识一元二次方程。

  掌握:在理解的基础上,把对象用于新的情境。

  同类词:能。

  实例:能利用韦达定理进行相关计算。

  运用:综合使用已掌握的对象,选择或创造适当的方法解决问题。

  同类词:证明。

  实例:证明定理:两角及其中一组等角的对边分别相等的两个三角形全等。

  以上是关于“天津教师资格证笔试教学目标”的所有内容,希望能帮助到你!大家如果想获取更多天津教师资格的信息,如天津教师考试公告、天津教师报考指南、天津教师资格认定 、天津普通话、天津教师招聘等,敬请关注天津教师资格考试网。

天津教师资格证

教师资格备考指导 立即定制专属备考方案

OR