天津教师资格证面试技巧：教资面试试讲互动怎么做？

　　一、天津教师资格证面试：试讲互动怎么做

　　互动是课堂中教师和学生进行信息交流最主要的形式，通常以“教师提问——学生回答——教师反馈”为主要形式。

　　但面试现场没有学生回答，考生需自己假设学生回答，再进行反馈。(演技!!)学生能不能回答上来，回答什么内容，是否需要进一步引导，统统都是你说了算，你就是导演编剧主演。

　　二、天津教师资格证面试：互动到底要做几次

　　试讲中，互动必须有。尽管试讲中没有人搭腔，你也不能省去这个环节。互动的次数不宜过多，也不能太少，10分钟内在关键节点进行3-6次即可。

　　三、天津教师资格证面试试讲互动的原则

　　1.互动要有效

　　有效是指互动能够提出有价值的问题、启发学生、进行有效信息反馈、解决一定问题、推动教学进程。

　　无效的互动就是幼师为了吸引幼儿注意力而发出的“对不对?”“是不是?”“好不好?”其实不用想，标准答案必然是“对，是，好”。

　　例如，有效互动：“诗人为什么要说春风又绿江南岸?这个绿字妙在哪里?”这种问题才能推动授课进程，有效完成教学任务。

　　2.互动要完整

　　互动要做全套，一个完整互动的构成：提出问题——挑选学生作答——做倾听状(停顿1秒)——复述并进行评价(鼓励性)——请学生坐下。

　　3.评价要有鼓励性

　　为了增加真实感，可以设计学生的回答不够完善到位，然后进一步引导。

　　鼓励性就是以夸为主，反正你是导演，不要设计一个什么都答不上来的学生举手。

　　4.评价要多样化

　　多样化是要变着花样夸，不能千篇一律都是“很棒”、“很不错”、“非常好”

　　评价学生的回答或行为也可以丰富夸张一些，比如，你可以说“你的观察十分仔细”“你的见解真独特””你表达得真准确””你朗读得真有感情”……总之要夸得有水平，有深度。

　　综上，天津教师资格证面试试讲互动要从课堂实际出发，互动要生动，表达夸奖要多样化。
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