天津中小学教师资格证笔试考试真题(9.16)

　　1.以下关于素质教育和应试教育的选项中说法正确的是( )。

　　A.素质教育强调的是筛选性评价

　　B.应试教育和素质教育的根本区别在于评价方式的不同

　　C.素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识

　　D.素质教育重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

　　2.人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是( )。

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.不平衡性

　　D.个别差异性

　　3.张老师认为在教学中只需要把知识传授给学生能够促进学生智育发展即可，而忽略学生其他方面的发展，王老师违背了素质教育理念( )。

　　A.面向全体学生

　　B.促进学生全面发展

　　C.创新精神的培养

　　D.教育公平

　　4.“以非指导性教学”为主要教学形式的教育理论是( )。

　　A.行为主义的教学理论

　　B.人本主义的教学理论

　　C.认知观的教学理论

　　D.建构主义教学理论

　　5.新课程改革强调“三维目标”的整合。其中，这“三维目标”不包括( )。

　　A.知识技能

　　B.树立终身学习观

　　C.情感态度与价值观

　　D.过程与方法

　　6.综合实践课程要包括( )几部分。

　　A.信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育

　　B.信息技术教育、合作性学、社会实践、劳动技术

　　C.劳动技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习

　　D.信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育

　　7.教学的( )要求学生所学的知识、技能达到牢固和熟练的程度，能够在需要的时候及时地、准确地再现出来。

　　A.直观性原则

　　B.启发性原则

　　C.巩固性原则

　　D.因材施教原则

　　8.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这段言论体现了德育的方法是( )。

　　A.陶冶法

　　B.榜样法

　　C.两难法

　　D.说服法

　　9.最早提出经典性条件作用的人是( )。

　　A.桑代克

　　B.斯金纳

　　C.巴甫洛夫

　　D.苛勒

　　10.在德育过程中，与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的( )。

　　A.能力水平

　　B.知识水平

　　C.品德水平

　　D.年龄特征