2020年中小学教师资格综合笔试模拟复习题4/5

　　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.下列选项中不属于教学设计优越性的是( )。

　　A.教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位、着眼于学生的发展

　　B.教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化

　　C.教学设计有利于学生设计能力的提高

　　D.数学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性

　　2.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。

　　A.记忆策略 B.学习方法

　　C.思维策略 D.资源管理策略

　　3.下列哪项动机属于社会性动机?( )

　　A.繁衍后代 B.获取食物

　　C.逃避危险 D.求知需要

　　4.教师的知识结构包括本体性知识、条件性知识和( )。

　　A.专业性知识 B.普及性知识

　　C.实践性知识 D.突破性知识

　　5.师生关系的民主平等主要是指( )。

　　A.角色任务平等 B.人格地位平等

　　C.能力发展平等 D.伦理责任平等

　　6.按照学习的意识水平可将学习分为( )。

　　A.言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能

　　B.接受学习、发现学习和有意义学习

　　C.内隐学习、外显学习

　　D.知识的学习、技能的学习、行为规范的学习

　　7.一般认为教师的知识素养应包括本体性知识和( )。

　　A.能力性知识 B.条件性知识

　　C.创新性知识 D.外在性知识

　　8.通过观察实物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于( )。

　　A.实物直观 B.模象直观

　　C.言语直观 D.知识直观

　　9.现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是( )。

　　A.强调解题过程分析

　　B.强调解题策略分析

　　C.强调知识与人格特征相互作用分析

　　D.强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析

　　10.在教学中，教师的教依赖于学生的学，学生的学离不开教师的教，教与学是辩证统一的，下面对“教师主导作用与学生主体作用相统一的规律”理解错误的是( )。

　　A.充分发挥教师的主导作用

　　B.充分发挥学生主体参与教学能动性

　　C.教师的主导作用和学生主体作用之间的辩证统一

　　D.学生主体性的发挥不用依赖于教师的主导作用