2024上半年天津小学教师资格证笔试《教育教学知识与能力》真题及参考解析

2024上半年天津小学教师资格证笔试《教育教学知识与能力》真题及参考解析

　　24上教师资格证考试小学教育知识与能力答案（回忆版)

　　注意事项：

　　1.考试时间为120分钟，满分为150分。

　　2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

　　一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

　　1.“古之王者建国军民，教学为先。”这向话出自

　　A.《论语》

　　B.《学记》

　　C.《孟子》

　　D.《大学》

　　【答案】B

　　2.有学者根据原始社会没有学校、数师和教材的史实，认为数有起源与儿童观对成人本能的、无意识的模仿。这种观点称为

　　A.生物起源论

　　B.神话起源论

　　C.劳动起源论

　　D.心理起源论

　　【答案】D

　　3.主张“教育即生长”“教育即生活”“做中学，的实用主义教育家是

　　A.洛克

　　B.赫尔巴特

　　C.杜威

　　D.维果斯基

　　【答案】C

　　4.某地大力扶持薄弱学校，组织优秀教师到薄弱学校任教。这种做法主要是为了

　　A.促进教育均衡

　　B 促进教育民主

　　C.维护教育尊严

　　D.提高教育效率

　　【答案】A

　　5.某小学组织学生参加“重走长征路，学习长征精神”活动。这一活动采用的德育，方法是

　　A.自我修养法

　　B.榜样示范法

　　C.制度育德法

　　D.实际锻炼法

　　【答案】D

　　6.为了使少先队员感受到组织的力量，更深刻地认识到少先队的共同目标和组织性，经常举行的如敬礼、唱队歌等活动属于

　　A.主题队会

　　B.阵地活动

　　C.礼仪活动

　　D.夏令营活动

　　7.【答案】A

　　8.【答案】B好孩子阶段

　　9.【答案】D场独立型

　　10.【答案】A组织策略

　　11.【答案】B间接性

　　12.【答案】C出声阶段

　　13.【答案】B结构主义课程理论

　　14.【答案】A开而弗达

　　15.【答案】D学生发展水平

　　16.【答案】B等级制

　　17.【答案】D特普朗特制

　　18.【答案】B罗杰斯

　　19.【答案】A相对评价

　　20.【答案】C学生的兴趣和需要

　　二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

　　21.简述小学生注意集中的外部表现。

　　【答案】

　　一、注意的外部表现

　　人在集中注意于某个对象时，常常伴随特定的生理变化和外部表现。注意的最显著的外部表现有以下几种。

　　1、适应性运动

　　人在注意听一个声音时，常把耳朵转向声音的方向，即所谓“侧耳细听”。人在注意看一个物体时，把视线集中在该物体上，即所谓“目不转睛”。当人沉浸于思考或想象时，眼睛朝着某一方向“呆视”着，周围的一切变得模糊起来，而不致分散注意。例：“侧耳倾听”“目不转睛”“呆视”。耳朵朝向注意对象，眼睛朝着注意对象，说明我的感觉器官朝向我的注意对象，这就是适应性运动。

　　2、无关运动的停止

　　当注意力集中时，一个人会自动停止与注意无关的动作。最典型的例子是当学生注意教师的讲课时，他们会停止做小动作或交头接耳，表现为异常的安静。比如老师说注意的知识点很重要，大家可能就放下手中的辣条和奶茶来听课，这些无关动作暂时停止，说明注意力集中在课堂中。

　　3、呼吸运动的变化

　　人在注意时，呼吸会变得轻微而缓慢，而且呼吸的时间也会改变。一般来说，吸得更短促，呼得更长。在注意紧张时，还会出现心跳加速、牙关紧闭、握紧拳头等，甚至出现呼吸暂时停歇的现象，即所谓“屏息”。 比如刚刚的题，大家听的时候可能会想“这是怎么回事？"想的都忘了呼吸，即“屏气凝神”。

　　根据注意的外部表现，可以推断一个人是否注意于学习或工作。但有时注意的外部表现和注意的真实状态也会不一致。

　　22.简述教育调查研究中样本选择的基本要求

　　【答案】

　　（1)明确规定总体。要从内涵和外延两方面明确总体界限，其中，研究的目的、课题性质决定总体的内涵，研究目的决定了总体的范围。

　　（2)取样的随机性。要尽可能使每个被抽取的个体具有均等的机会，也就是说被抽取的任何个体与个体之间是彼此独立的，在选择上没有联系。这里不存在任何选择的标准，不带有任何有意义的成分，从而尽可能使样本保持和总体相同的结构。

　　(3）取样的代表性。要尽可能使抽取的样本能代表总体。只有样本具有代表性，那么由样本特征推断的总体特征才有一般性，对总体的研究成果才有推广价值。

　　(4)合理的样本容量。要科学地确定样本的大小，既要满足统计学上的要求，又要考虑实际收集资料的可能性，并使误差减到最低限度。