2024上半年天津教师资格证笔试每日试题练习（1.17）

　　一、单选题

　　1.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的( )

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

　　2.班主任转化后进生，首先要做到的是( )

　　A.帮助后进生树立自信心

　　B.帮助后进生搞好学习

　　C.帮助后进生改正错误

　　D.做好家访，争取家长配合

　　3.智力可以分解为多种因素，智力的核心因素是( )

　　A.观察力

　　B.想象力

　　C.思维力

　　D.创造力

　　4.皮亚杰的认知发展观属于( )

　　A.人本主义

　　B.行为主义

　　C.建构主义

　　D.新行为主义

　　5.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于( )阶段。

　　A.依从

　　B.同化

　　C.认同

　　D.内化

　　二、简答题

　　简述心理学研究的一般过程。

　　【参考答案解析】

　　一、单选题

　　1.D【解析】道德行为是衡量学生道德水平的重要标志，也是思想品德教育的最终目的。

　　2.A【解析】后进生具有意志力比较薄弱、自尊心不适度和学习积极性不高的特征，所以，转化后进生首先要帮助他们树立自信心。

　　3.C【解析】智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，主要包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力等成分，并以思维力为核心。

　　4.C【解析】皮亚杰认为，儿童对环境做出的适应性变化并不是消极被动的过程，而是一种内部结构的积极建构过程。因此，皮亚杰的认知发展观属于建构主义。

　　5.C【解析】认同是指在思想、情感、态度和行为上主动接受规范，从而试图与之保持一致。

　　二、简答题

　　(1)研究课题的选择;

　　(2)文献资料的查阅;

　　(3)研究假设;

　　(4)研究的设计;

　　(5)数据的收集;

　　(6)结果的处理与分析;

　　(7)结果的解释和表达。
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